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厦门大学高度重视毕业生就业工作,多年来始终把毕业生就业工作摆在全校工作的突出位置,坚持把毕业生就业工作作为“一把手工程”,加强学生就业观念教育,深入开展就业指导服务,积极开拓就业市场,确保了该校毕业生就业工作的顺利开展。形式多样化、教育全程化、工作全员化  为了做好毕业生就业工作,该校理顺观念,统一思想,形成了“形式多样化、教育全程化、工作全员化”的工作理念,有力指导了就业工作的顺利开展。  形式多样,满足学生不同需求。该校通过就业指导系列课程、讲座、日常咨询、就业咨询会等多种形式向学生传授就业政策、就业形势、就业信息和就业技巧等方面的知识,帮助毕业生了解自己的兴趣、技能和价值观,指导他们进行职业生涯规划。2008年11月,该校启动了“点燃梦想,打造职场精英”的就业指导系列活动,采用企业HR与行业精英现场咨询、职业咨询与测评、行业展示、就业与职业发展沙龙、工作坊、创业训练营等多种形式开展具有针对性的指导。截至目前,该系列活动已开展31次,参加学生约2000人。  就业指导,贯穿大学教育始终。为引导学生尽早明晰自身职业定位,科学进行职业规划,尽可能地避免就业时的茫然,该校从大一新生入手,开展相应课程,循序渐进地引导学生开展职业生涯规划,指导课程一直持续至毕业,贯穿整个大学教育的全过程。如,“就业与生涯规划”课程为该校大一新生“学科入门指导”的必修课,“职业生涯规划与就业指导”等课程为全校学生选修课,在短学期可供学生选择的就业指导选修课达十几门。  全员化指导,群策群力抓好关键。“一个学校的就业率绝不是某一个部门或几个部门的事,而是关系到厦大学生培养质量的一个关键。”该校校长朱崇实说。该校整合各种力量,借助校内校外两种资源,在校内形成了一支包括职能部门、政工干部和多学科专业教师共同参与的就业指导师资队伍,在校外则借助包括政府部门、行业精英、知名企业人力资源专家、创业成功人士和校友在内的社会力量,积极开展学生就业指导。  “大到人生职业规划,小到一份简历的制作,学校都给予了有针对性的指导,正是这些指导切实提升了我的就业能力和素质,让我在找工作时多了份从容和自信。”谈到学校给予自己的就业指导时,该校经济学院财政系2005级学生冯光华说。“请进来”和“走出去”拓展就业市场  “不仅要让学生有业可就,而且要让学生就好业。”这是厦大一贯的毕业生就业工作思路和目标。为此,该校多年来以市场需求为导向,坚持“请进来”和“走出去”双管齐下,努力开拓毕业生就业市场。  多年来,该校在工作中注重加强与政府部门、人才机构、行业协会、用人单位及校友企业的联系与互动,建立紧密合作关系,组织召开多种类型和层次的校园招聘会。同时,该校还加强网上就业市场的建设,引导学生积极参加国家和地方有关部门的网络招聘活动,进一步拓宽毕业生求职渠道。2008年12月,该校举办厦门大学EMBA、MBA、EDP学员企业专场招聘会,40多家单位参会,为学弟学妹们提供岗位近500个。  在请进来的同时,厦大坚持“千方百计走出去”,利用各种渠道和资源积极推荐厦大毕业生,包括给全国范围内的企事业单位、地市人事局寄送毕业生生源信息,同时通过邮件、电话、网络等多种渠道广泛收集用人单位需求信息,并及时通过网站、宣传海报、报刊等形式进行发布。2008年9月以来,该校通过各种渠道共发布806家用人单位的18188条需求信息。“贴心关怀”确保就业安全  在厦门大学,只要提起“2188525”,师生们都知道这是学校专门开设的就业心理关怀热线号码。无论你在就业中遇到了什么样的压力和困惑,都可以在这个热线里倾诉,得到专业心理辅导老师的帮助。  2008年,面对日益严峻的就业形势,该校一方面整合各种力量加大对就业形势的研判,引导学生客观、理性、辩证地认识就业形势;另一方面通过现场就业咨询会、开放咨询室、在线咨询等方式加强毕业生人文关怀和心理健康服务,从而缓解毕业生的就业压力。“求职路上,你我同行”现场就业咨询会,自2007年12月举行以来,不论刮风下雨,每周三都会在该校三家村学生活动广场“上演”。活动现场,不仅邀请到学生工作部门的老师、专业的心理咨询师答疑解惑,还安排了一些有经验的同学进行朋辈辅导,受到大家的欢迎。  如何在保证就业率的同时确保就业工作安全有序?长期以来,该校在注重就业质量的同时,重视就业安全工作。除了通过校园BBS、毕业生就业工作简报、校院各级学生工作会议等多种渠道在学生中加强防范招聘欺诈和传销陷阱的教育外,还举办招聘会时制定具体工作方案和应急预案,及时排查并消除就业安全隐患,确保就业安全和校园稳定。  据有关数据显示,该校每年约有60的学生是通过学校提供的就业信息落实就业岗位的,近几年就业率均保持在95以上,60以上的同学在北京、上海、浙江、福建、广东等就业竞争最为激烈的省市找到了自己的工作岗位。该校毕业生就业工作也因此多次获省部级以上表彰。(本报通讯员 王炳华 李静 本报记者 马跃华)

“联合国青年大会”旨在培养世界未来的“青年领袖”,并让他们具有全球视野。因此,中国代表团成员的遴选工作,也有一定的标准:代表不仅要热爱祖国,具有一定的英语技能,而且要对联合国“千年目标”的八项议题有一定程度的了解。

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校长和学校教学干部商量之后,分头找这些教师谈话,以了解他们内心的想法。结果发现,这些教师之所以不愿意参加评优课,主要有以下几方面的原因:

他的这番话肯定又要挨来乱砖无数,但我认为,从理论上,他说得没错。一手收学费、一手向穷人的孩子发放学费和生活费,是世界各著名大学的通例,也是一流大学之所以能够成为一流大学的重要制度保障之一。然而在实际过程中,我国大陆的高校并没有践行这个理论,高校只顾了收钱却没有把最主要的注意力之一放在奖学金助学金上,更没有以奖学金作为吸引优秀学子的手段。相反,我们看到的是大量学校甚至不肯为学生的贷款担保,还有一些学校以不发毕业证相威胁,要求学生在毕业前还贷或者还欠下的学费。

高中同学毛真真是张瑜最要好的哥们。在他的眼里,张瑜身材比自己高大,大眼睛,长睫毛,说起话来响叮当,活像一只“张牙舞爪的章鱼”。虽然两个人考在了不同的大学,但平常依旧通过手机、QQ保持紧密的联系。

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本报讯(记者 张国)今天,天津滨海青年创业中心在大港区揭牌成立。这家由团大港区委筹建的创业中心约有1500平方米,主要面向开办中小企业的年轻创业者。  自2008年11月对外运营以来,滨海青年创业中心已经吸引了15家企业进驻,涉及商贸、培训、金融、保险、广告、电子、工程、运输等领域,业已带动120多名青年实现就业。

记者从市教委获悉,对于一些未在规定时间内去对口公办学校报名的学生,其在对口学校就读名额可能不再保留,而是去相关部门进行统一登记。此后,各个教育行政部门根据各校的招生情况,对这些学生进行统筹安排。

同王书君一样,如今在乌鲁木齐市第八中学,每个学生每学期都要上一门特殊的课程---“社区服务课程”。从本学期起,该校设置了“社区服务课程”,课程成绩将成为学生“综合素质评价”的重要组成部分,纳入学生综合评价中。

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不少教育界人士分析,中国父母“望子成龙望女成凤”的思想根深蒂固,不管是受了高等教育的父母还是把自己梦想寄托于下一代的父母都很重视教育。尽管学前教育没有纳入义务教育体系,但家长们也认为学前教育很重要,愿意为孩子的教育付出更多。

答:其实,专业课的复习不能仅仅局限于学校指定的参考书目。就算《行政学原理》不在参考书目之列,但只要是对你的复习有帮助,也是可以看的。至于试题中为什么不出该部分的内容,我想命题的老师自然有他的想法,你与其去思考这些问题,不如抓紧时间好好复习吧!

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调查显示,目前农村和城市都存在中小学生课业负担过重的问题,不过造成农村和城市学生负担重的原因却不一样:在边远地区、农村地区造成学生负担过重的是学校在加班;而在城市,更多的是家长、社会在加班。此外,农村地区高三学生负担最重,次之为初三学生,小学生基本上负担不重;但在城市,小学生负担是最重的。

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