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车秀兰代表说,近年来频繁的“用工荒”现象表明,我国适应经济社会发展与产业结构调整需要的技能型人才仍严重不足。其中既有总量性不足因素,也有结构性不足因素,其中,就业能力与岗位需求不相匹配引发的结构性不足问题更为严峻。

王安顺说,各高校党委要认真学习贯彻十七届五中全会和全国教育工作会议精神,继续深入开展创先争优活动,建立健全创先争优活动常抓常新的长效机制,党组织、党员发挥作用的长效机制,党群共建创先争优的长效机制。要从讲政治、讲党性的高度,不折不扣地执行新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》的各项规定。

高考改革又一次成为两会上备受关注的热点话题。前天(3日),全国政协委员、教育部副部长赵沁平接受本报记者采访时表示,高考改革的大方向已经确定,将在分省实施的基础上稳步推进,通过分层次考试、多元录取等多种形式进行探索。在高职招生中,将扩大自主招生的形式,最终目标将是不通过考试,实现“想上就能上”。

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【答案要点】(1)经济增长方式一般分为粗放型和集约型两种。粗放型的增长方式是指主要依靠生产要素的数量扩张而实现经济增长的方式,其表现是高投入、高消耗、低产出、低效率。集约型增长方式是指主要依靠生产要素的科学合理配置、科技进步和提高劳动者素质,通过提高劳动生产率而实现经济增长的方式。从材料可知,随着经济的发展,高投入、高消耗的增长方式越来越显露出其弊端。现在,我国已进入了工业化发展的新阶段,建立了比较完整的工业体系和国民经济的体系,这在客观上要求经济增长必须以提高效益和质量为中心,即要以集约型的经济增长方式来取代粗放型的经济增长方式,以提高国民经济的整体素质。

一位连续四年参加华东六少出版联合体订货会的书店采购人员告诉记者,“我觉得这个会最大的特点就是‘实用’”。从这几年参会的情况来看,他认为,“六少社的图书品种越来越多,出版社的实力也越来越强”。当记者问他,现在信息化程度如此之高,这样的订货会还有没有存在的必要时,他马上说,“当然有必要啦,主要是订货会上看样书比较直观,与同行交流也很方便”。

刘青:2008年高考的语文考试范围和前几年没有太大的变化,我觉得应该从这几个知识版块入手,考生检查自己每个知识版块了解和落实的情况,对每一个知识版块,根据近几年高考试题的命题规律,首先要清楚这个版块所要考查的重点。比如说在第一部分语言知识和语言表达里面,包括识记现代汉语的字音字形,正确使用词语,辨析和修改病句。我们首先要清楚历年高考试题里面有哪一类的字音字形,哪一类的熟语病句。比如说在字音部分,基本上要考查一些多音字、形声字、声旁不表声的字音。字形部分要考察大家对别字的识别能力,包括音近字,形近字,音形相近字。词语的考查,近义词辨析,会选择一些词语的感情色彩不同,语体色彩不同,大小范围不同的词语。成语类经常要考查的平时运用中容易出错的,比如望文生义类的、功能用错类、褒贬色彩误用类、人称错位张冠李戴类等等。我们清楚每年高考试题所要考查的重点是什么,我们就可以有的放矢地积极准备。

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北京市供销学校招办主任梁利强也表达了自己的看法,没考上大学的低分学生读中专能学到一技之长,学校也负责分配工作。另外,农业户口的学生通过上中专还能拿到城市户口,入学就可以读大专,这对低分考生来说是个实现自我价值的机会。

南海岸中华文化中心助理经理温秀莉说,过去“韩流”当道,有不少华裔家长想学韩文,因此该中心曾聘请韩裔教师教韩文。近来则看到有愈来愈多的韩裔人士想学中文,且不限年幼者。

他们完全按照自己的性格脾气行事,一有不顺心,掉头就走人,和你一声招呼也不打。以前是凭工资说话,只要企业工资高就能留住人,可这条在年轻员工身上不管用。

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学院还组织人员围绕教员培养、使用管理等进行调研,出台了《人才建设规划》,研究制订《关于进一步加强教员队伍建设的意见》,并把提高教员学历层次定为推进“硕士化工程”;每年筹措100万元作为人才培养专项经费、100万元作为优秀人才专项基金、20万元作为科研创新基金、10万元作为体检保健基金;实施教研室主任任期目标责任制、教员重要岗位聘任制,严格考核,择优晋升,竞争上岗……

省人事厅调配录用处有关负责人介绍,面试考官须持证上岗,面试考官必须具有人事管理、人才测评等方面的工作经验;具有省辖市以上公务员录用主管部分颁发的面试考官资格证书或面试考官培训合格证书等。

但我认为,这却不能怪“官”和“商”那一方。他们追求“文化品位”完全是正当的,他们中的有才华者要是真做起学问来,也不一定比教授、博导们更差。我就读过官员的“学术著作”,并不比学术界弄出的那些伪劣之作差到哪里去。问题恐怕主要出在“士”这一方。正是因为这些“士”们不好好做学问,把学术庸俗化、商品化了,或者工具化、政治化了,一句话,是他们糟蹋了、矮化了为学之道,才使得本来不学无术的“官”和“商”轻而易举地得到了用以“标榜自己的文化品位”的那些空名和虚假的头衔。要说风气坏,那是双方联手搞坏的。

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更有知情人士称,因“校办午托园”的收费不能“入账”,所得利润多在学校教师之间进行分配,已成为众所周知的潜规则,“如何规范,尚无良策。为解决‘校办午托园’的问题,政府组织相关职能部门召开联席会议,物价、工商等部门都表示,‘校办午托园’的开设,没有法律上的依据,不能予以支持。”

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深喉爆料、投稿:guoren@zhidx.com

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