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香港各高校今年也提高了奖学金,以帮助优秀内地学生在港就读。计划今年在北京招收22人的香港城市大学头等奖学金四年共32万元,而去年这个奖项为四年28万元。为吸引内地考生,香港特区政府要求香港各高校未来三年“冻结”学费,即学费不涨,并允许内地学生毕业留港一年,寻找工作。此外还将提供每月2000港币的求职补贴。

“不能不承认,多年形成的应试教育系统其实是一个非常成熟和稳定的系统,它的评价奖惩制度非常完善,教师凭成绩拿奖金、晋级,校长甚至教育局长也是这样,现在素质教育要代替应试教育,背后就是要用一套符合素质教育需要的新评价体系代替原来功利的评价体系,这里面牵扯到太多的利益调整,很不容易。”张志勇说,他曾经收到一位教师的来信,这位教师所在学校抓高考的方式很不近人情,但成绩非常出色,因此每年的择校费非常可观,现在让学校放弃疯狂的应试,很可能会影响学校可观的择校费收入,进而影响到教师的收入,连教师也怀疑这种矛盾恐怕难以解决,毕竟要斩断经济利益的链条可不是说说那么容易的。

  仔细剖析这些现象,让我们忧虑的是高中教育阶段思想教育的偏失:一方面我们重视了学生分数的提高,一方面又忽视了学生对自己未来的人生设计;一方面我们的荣誉机制激发了学生个人奋斗的意识,另一方面任由学生回报社会的思想日趋淡漠。学生只知道,读书可以改变命运,却不关心改变命运之后应承担哪些社会责任;总想把自己的小家过好,而把建设国家的使命推给了国家。这些问题正折射出我们教育急功近利的种种弊端,没有把教育目标真正放到学生终生成长的地位去思考,没有把教育对象放到实现人生价值的社会属性上去尊重。这种过于注重分数的教育弊端到了不得不改的时候了。

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“嘉瑜写真店”老板李丽毕业于中南财大,她的门面装修、购设备资金都是父母资助的,别的地方拍一套写真收500多元,她只收196元,“开业以来学妹们纷纷来捧场,生意还不错。”

20世纪50年代的冯志远,扎根西部42载,虽双目失明,却仍然坚守在教学第一线;60年代的陆家羲,攻克了130年来无人解决的世界数学难题“斯坦纳系列”;80年代的郭力华,视讲台如生命,虽身患重病仍坚守教育岗位;新世纪的马宪华,十多年如一日扎根大山深处,把全部精力和爱心都献给了山村的孩子们……这些优秀校友的事迹定期在校史馆、图书馆展出,成为新生入学教育的“第一课”;在优秀教师的激励下,“师魂先锋队”等一大批红色社团组织纷纷建立,学校“恰同学少年”网络社区内,“闪耀的师德光辉”网络论坛一度成为最为活跃的思想园地。

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卡斯特罗博士还说,除了奖学金,学生们在古巴期间将享受公费医疗。在九月份飞抵古巴时,古巴女排名将路易斯将到机场迎接。

9、欢迎优秀本科毕业生报考我校。以同等学力报考我校研究生,须大专毕业生满两年,修过本科阶段的主要课程。同等学力考生须于2008年9月25日前向我校研招办提出申请,附上已学过的大学本科阶段8门主干课程成绩单(由本科院校教务处或自学考试部门盖章证明)、大学英语四级(CET-4)证书复印件、公开发表的相当于学士学位水平的论文全文复印件。申请经我校审查同意后,方可到各报名点办理报名手续。同等学力者在复试时需加试两门科目(专业外语和专业综合)。

黄国泰省教育工委副书记,省教育厅厅长、党组书记符史深省教育工委委员、省教育厅党组成员、省考试局局长兼省教育学会副会长石秀慧省教育厅副厅长董学明省教育厅副厅长李红梅省教育工委副书记兼纪工委书记、省教育厅党组成员、纪检组长支小纪省教育厅副厅长史贻云省教育厅副厅长吴慎劝省教育厅助理巡视员机构设置

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评选活动自二〇〇八年年底启动,经过学校自行申报、相关单位审核、抽样考察和主办单位审批等多个环节的严格遴选,在众多的候选学校中确定了五十五所作为首批海外“华文教育示范学校”。(记者张冬冬)

社会大课堂的核心功能和独特价值是什么?是否可以把它概括为“大”、“实”、“深”。一个是“大”,调动所有潜在的教育资源为社会大课堂服务,社会处处大课堂;从广大中小学生的需求和社会发展的要求出发,课堂内容设计全面,涉及领域广泛,能够使学生素质结构得到优化。一个是“实”,课堂要有带有综合性的实实在在的任务内容;校内解决不了和解决不好的课程到大课堂解决;课堂教学讲求面上扩展点上突破等实实在在的成效。一个是“深”,在社会大课堂中,要有鲜活的前沿的课程,要有拓展和延伸的内容,校内外课堂传授的知识能够得到应用、深化、整合、建构,在此基础上提升学生思考、创新和实践能力。

人民群众是历史的创造者。相信群众,发动群众,以群众为主角,坚持真实原则,是把握正确舆论导向的题中应有之意。在宣传思想教育工作的实践中,我们理应把焦点对准百姓,把话筒交给百姓,把舞台让给百姓,从百姓视角反映生动活泼的群众实践,通过百姓宣讲讴歌祖国的繁荣发展。(董城)

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新设置的本科学校有10所,均分布在内蒙古、甘肃、云南、贵州、广西、四川等西部地区,大多为师范院校。新设置的高等专科学校有3所,更名“大学”的有4所,筹建到期正式设立的学校有2所。

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深喉爆料、投稿:guoren@zhidx.com

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