澳门金沙娱乐赌场:教育部:高校男女招生比例基本均衡

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该负责人表示,规范办学行为,目前是先从学校入手,但素质教育不只是学校一方的事儿,家长也不应一味盯着孩子的学习成绩,更要注重孩子的身心健康和全面发展。

教育部的“复读禁令”于2002年出台,其目的主要有两个:一是遏制复读人数膨胀以节省高中教育资源,二是将往届高中毕业生“赶”进高校以减轻应届高中毕业生的升学压力。这样的初衷是用心良苦的,却又是不合“教育国情”的:一方面,随着就业压力加大,一般院校的文凭贬值,高考对于很多考生来说,不再是考上考不上的问题,而是考得好不好、能不能上重点、能不能读热门专业的问题,这一“国情”让复读有着巨大的社会需求,非行政手段可以压制;另一方面,眼下我国民办教育力量薄弱,教学质量不尽如人意,根本不能承担起复读生及其家长的厚望,难以占领巨大的复读市场,这一“国情”相当于将巨大的市场蛋糕送到公办高中眼前,令其不动心何其难哉!

尽管悲痛,但孙汉军安慰大家:“没事的,他们肯定已经全部冲过去了,大家不要担心……”

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四是着力于机制创新,促进创先争优作风建设的持续深化。一方面,遂宁市系统强化了教育安全,教学常规的机制建设,特别是在基本制度的执行上,监督上下功夫,提高学校规范化的程度。另一方面是,着力推进问责机制的健全,对工作不落实,对育人质量低的,加强问责,采取综合措施予以整治。

此外,福建各级人事部门还将继续联合教育部门,推动高校将毕业生就业状况作为确定招生规模的重要指标,与招生计划、专业设置、发展规划等挂钩,调减就业率低的高校和专业的招生名额,促进学科专业设置与就业市场需求脱节问题的解决。

以大班额为特征,教育不均衡发展的问题已经严重到民心向背的程度。教育部2008年的调查结果显示,在全国中小学校278万多个班级中,大班额有24.5万个,占总数的8.8;超大班额有15.3万个,占总数的5.5。算起来,占比一成多的大班额和名校的占比基本吻合。《义务教育法》1986年颁布至今25年了,教育不均衡发展的局面不但没得到有效改观,相反还越来越严重。可以说,大班额以恶性肿瘤的模样正在让我们惴惴不安,心生绝望。它不但让优质教育资源在师生的痛苦中崩溃,还让更多数远离优质教育资源的师生“哀莫大于心死”。(朱永杰)

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自2008年3月全面启动选聘大学生到村任职工作以来,共有130万多名高校毕业生自愿报名应聘,各地共选聘15.9万名大学生“村官”,加上2008年以前部分省区市自行选聘的,目前共有20万名大学生“村官”在新农村建设一线干事创业,已成为新农村建设的骨干力量。据统计,目前大学生“村官”进入村“两委”班子的占24.1%,其中担任村党支部和村委会负责人的占12.3%;有创业项目的19527人。

刘延东指出,中职德育工作是职业教育的重大任务。要把握中职学生特点,遵循教育规律和人才成长规律,把思想道德教育贯穿于教育教学和管理服务全过程,促进学校教育与社区教育、家庭教育密切互动,增强时代性、针对性和实效性。对职业道德培育要给予特别重视,培养学生爱岗敬业、诚实守信、积极进取的职业素养。

袁贵仁说,十七大报告明确提出要减轻中小学生课业负担,提高中小学生综合素质。现在具备了较好改变这种状况的条件,我们有能力、有信心,逐步地把这个问题解决好。一是更新。更新教育观念,树立正确的教育观、人才观、质量观,正确看待和评价每个学校、每个学生、每个教师。我们多用几把尺子来衡量,多一把尺子,就会多一批好的学校,就会多一批好的教师,多一批好的学生。二是改革。改革教学内容和方式,改革考试招生制度,改革质量评价标准。三是提高。关键是提高教师的素质,提高教师的水平,使他们能够在轻松的状态下给学生传授知识,这样学生才能学得生动活泼。同时要通过教师的教学,使学生喜欢学习、学会学习。四是扩大。要扩大教育规模,现在已经普及了九年义务教育,十七大报告提出要加快普及高中阶段教育,现在高中阶段教育的入学率是59.8,争取到2010年达到80。十七大报告还提出,我们要大力发展远程教育和终身教育,使每个学生有更多的选择,使每个学生有更多的机会,使每个学生有更多的成功。五是规范。要规范中小学的办学行为,不准利用学生的休息时间补课,不准加重学生的课业负担,不准随意增减课程,不准增加需要考试的课程,也不准减少那些不考的课程。袁贵仁最后强调,学生戴眼镜比较多,课业负担比较重,是综合性的问题,需要家庭、社会、学校一起努力,相信一定会做得越来越好。

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日中友好会馆综合交流部部长张聚祥介绍,应日本首相福田康夫的邀请,750名中国各界青年代表也将在日本政府的资助下于不久后访问日本,他们所属的界别由两国领导人共同商定,包括行政、经济、学术、文化艺术、环境、能源和媒体等。

记者采访中发现,这样的情况并非个别。有些大学生“村官”把到农村看成“短期行为”,开始时满腔热情,在实际工作中遇到困难和不如意就垂头丧气,破罐子破摔;一些用人单位和管理部门对大学生村干部的管理“先紧后松”,刚开始热情周到,越往后越疏于管理。一些地方只是号召大学生到农村去,但没有建立起长效机制,致使不少大学生村干部仍有不少“后顾之忧”。

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澳8所研究型大学联盟执行官加纳格认为,澳教育界正面临着一颗“定时炸弹”。他表示,如果教育设施和场所不能相应增加,澳洲学生将有可能面临被拒收的前景。他说,澳现在大学的学生与教师的比率已经超过20:1,如果要将这一比率降至17:1,就意味着到2030年前,澳联邦政府每年需要向高教拨款168亿澳元。

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