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这个展览以“伟大历程辉煌成就美好未来”为主题,分为序展、综合展、专题展和展望四个部分。胡锦涛、江泽民等领导同志走进展厅,仔细观看展品,认真听取讲解。一件件实物、一份份档案、一幅幅图片、一段段视频、一个个模型、一处处复原景观,把人们带回到新中国成立以来那些难忘的岁月。

据了解,中外合作办学是指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育教学活动。截至目前,河北省有55个单位提交了中外合作办学申请,其中26个单位获得教育部、省政府及省教育厅批准,可举办中外合作办学活动。

诚然,举办民办高校需要社会资金进入教育领域,投资办学是我国民办高等教育融资的特征。但是,投入教育的资金完全用资本的概念是难以涵盖的。因此,我们既不能用完全意义上的社会资本的概念来定性社会力量对高等教育的投入,任其高“回报”、高“营利”;同时,也不能过分地将公益性视作福利性,从而拒绝社会资本对高等教育的投入。《民办教育促进法》在既强调民办学校的公益性的同时又允许举办者取得合理回报,为正确处理公益性和趋利性的关系,鼓励社会资本进入高等教育投资领域提供了法理依据。但是从国际和国内私立(民办)高等教育发展的历史来看,大凡办得好、可持续发展的私立(民办)高校,多是那些公益性强、坚持非营利原则的学校。有学者甚至指出,公益性是民办高校成为优质高教资源的必备条件。可以说,处理好公益性和趋利性两者的关系,是促进民办高校健康发展的关键。(浙江树人大学副校长徐绪卿)

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灾难是人生的教课书。灾难使陈健安更懂得爱与亲情。再发生地震时,他尽管会不由自主地浑身发抖,但心理上已不再颤栗:“以后碰到海啸,我会照顾好弟弟妹妹,再也不让家人分开。”

“暑假不仅要玩,更要玩个痛快。”新德里现代学校的校长库玛先生经常这样鼓励学生。他对记者说,英语中有句谚语,叫做“只学习不玩耍,聪明孩子会变傻”。课堂上使劲学,假期里使劲玩,是一个孩子全面发展的需要。“我们国家需要的不是只知道书本知识的书呆子,而是全面发展的创新人才,一个不会玩的人是成不了这样的人才的。”至于玩什么可以研究,但玩的宗旨不容商量。“玩不是浪费时间。”学,然后玩;玩,然后学。只有这样才能健康成长,成为一个“真正的社会人”。(人民日报驻印度记者 任彦)

“这在很大程度上跨越了转化项目的门槛。”东北大学科技产业集团总经理涂赣峰说,据不完全统计,截至2008年,中心对外签订的合同金额达到4000多万元。

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16、对参与试卷运送、保管、值班的人员,在上岗前应进行培训,严格遵守国家保密规定,坚守岗位,确保试卷安全保密,做到万无一失。

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此举措一推出,立即在社会上引起广泛关注。一些大中专毕业生参加了见习前的岗位培训,但最终还是没有前来报到。一位曾经参加了见习前岗位培训的大学生对自己之所以没有报到称:主要是考虑到社区见习岗位与自己的专业不对口,怕学不到东西。另外,对这个只有几百元钱的过渡性岗位,家里人也不是很支持,所以说放弃了。

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具体目标是:(一)完善国民教育体系,为建立终身教育体系奠定基础。(二)健全社区教育组织机构和运行机制,积极开展学习型组织的五个创建工作。到2012年创建10个学习型县(市、区)、100个学习型街道(乡、镇)、1000个学习型社区(村)、2000个学习型单位、300000个学习型家庭。(三)围绕创建学习型单位,积极开展“国家技能型人才培养工程”和“成人继续教育和再就业培训工程”。从业人员职前培训率达到100%,60%以上的从业人员接受更新知识、提高技能的继续教育和岗位培训。(四)推进科教兴乡兴县工程,实施“农村实用人才培训工程”和“劳动力转移工程”。农村劳动力转移培训达到40%,农村实用技术培训率达到50%以上。(五)整合政府、企事业单位、群众团体以及社会培训机构的教育资源,面向社会开放学习场所和教育设施,建立覆盖全社会的终身学习服务体系。

山东要求,高等学校必须规范招生宣传工作并按规定程序招生,一律不得擅自录取考生。未经教育部和解放军总政治部批准,任何军事院校不得面向地方招收无军籍学生开展高等教育。对违规录取的考生取消录取资格;对违规学校予以下年度限制招生或暂停招生的处理。

此外,胶州还积极推进学校和企业之间的合作共建。于龙春介绍,近3年来,有近百家国内外企业与该市中小学结成“共建对子”。中国石油天然气第七建设公司在为“近邻”——胶州市第三实验小学免费供暖的同时,还捐助10余万元帮助学校改善办学条件。

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