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求真的问题,岂止仅存在于教材领域,它是社会问题在教育领域的自然延伸。在今天,说真话之难在各个领域都有体现,指出事实、揭示真相仍有可能遭遇未可预料的风险。保持对虚假的敏感,形成求真的社会氛围,破除追求真实的种种阻碍,不仅对教育,对任何社会事务领域,都有重要的意义。从教材课文的真实性推而广之,历史的真实、社会的真实、情感的真实与思想的真实,都该成为反思的对象。(刘敏)

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截至发稿前,联合执法组共取缔校园周边无证经营烧烤园7家,拆除烧烤园内违章建筑物17处、乱搭建围栏700米,清洗乱张贴小广告150多平方米,规范了大学城校际2号路所有临街铺面归店经营。

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贾庆林指出,当前,中国人民正在致力于全面建设小康社会、建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴,世界人民正在为促进世界持久和平、共同繁荣而不懈努力。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,在综合国力竞争中的地位和作用更加突出,多元化趋势日益明显。在这种新的形势和时代条件下,我们进行儒学研究、传播、交流的目的和使命,就是要把儒家思想同当代中国和世界的实际紧密结合起来,努力发挥它在推动我国经济社会发展、维护世界和平与促进共同发展中的积极作用。

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杨鹏觉得,我国儿童当下的课外阅读缺乏“阳刚”气质的培养,科幻、探险、侦探类阅读很欠缺,而孩子们的想象力更是他认为需要着力保护的,“我几乎每天都会与孩子们接触,我发现他们越小越有想象力,于是我提出‘保卫想象力’计划”,他为此联合中国语文报刊协会拟在全国范围建立“保卫想象力”基地,而《校园三剑客》可算是承载杨鹏的科幻想象力、启发读者想象力的重要作品。据悉,《校园三剑客》系列出版后,杨鹏将携手童趣公司先后到国内多个城市的多所小学进行“保卫想象力”的校园演讲活动,他将与孩子们分享自己的成长、写作经历,阐述想象力的重要性,这一活动计划用5年时间走访500所学校,发展500个以上的实验基地。截止记者发稿,“保卫想象力”校园演讲活动首站已于广东圆满结束,2009年,杨鹏会继续在江苏、浙江、上海等地进行全国讲学与签售活动。

据悉,浙江林学院本次共有96门课程,因为选报学生过少,下学期被迫停止开设。浙江林学院学生网上选课程制度从6年前开始实施,2007年学校专门出台《浙江林学院公共选修课管理办法》,规定选课学生过少的课程实行停止开设制度。以往,也有部分课程因为选课学生过少而停开,然而数量一直不多。近几年,选修课程已经从几年前的100多门增加到数百门,学生可选的空间越来越大,这也导致越来越多不受学生欢迎的课程面临停开,今年更是高达96门课程。

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今年初,抚松县教育局提出了“文化立教、内涵发展”的办学理念,提倡各学校坚持用文化的方式发展生命化教育,以促进学生的发展为总目标,在精神文化、课程文化、行为文化、物质文化等各方面狠下功夫,用文化建设提升学校的办学品位,推动教育教学均衡发展。

5月12日四川省汶川县地震灾害发生后,四川省及地震波及地区教育系统认真贯彻落实中央有关精神,紧急动员,全力开展抗震救灾工作,切实保障师生生命安全。

复旦在核心课程教学中进一步拓展开放式、探究式、讨论式、互动式教学方法,将教学从课上扩充到课下,有近6成的核心课程开设过2次以上的讨论班。同时,还从面对面交流延伸至网络,据统计,目前已有70左右的核心课程通过虚拟校园网、课程博客、校园精品课程网站、ftp站点以及课程公共邮箱等方式开通了网络课堂。学校建设的通识教育核心课程专门网站也已经完成了前期的开发工作,预计于2008年春季学期投入使用。(作者 林颖颖通讯员王慧敏)

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“正在读小学的女儿不少同学放学后去社会托管中心,有一天女儿突然提出希望放学后也去托管中心,和小伙伴们一起玩。”禅城区人大代表、广东华法律师所律师宣典虹是一位母亲,女儿的一个请求让她对托管中心有了关注。

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