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“很多女孩子,觉得长得好就能当空姐,所以只临时学了几句外语,就来应聘了,很浮躁。”一位业内人士表示,选手质量不高,准备的也不是十分充分。

实施办法中特别强调坚持“牢固、实用、够用、安全”的原则,在确保工程质量的前提下,要努力降低建设成本。新建校舍最低使用寿命须在50年以上。大门、廊道、楼梯等重点部位应符合有关标准和要求,有利于防灾和安全疏散。要做到集中投资一所,建成一所。

在西安市的很多幼儿园里,像丁丁和沫沫一样跟着爷爷奶奶生活的“独二代”不在少数,王洁老师说,从每天接送孩子的人群来看,就完全可以印证这个事实。这些孩子的父母仍习惯于在生活上依赖上一代的照顾和帮助,这样的生活方式导致众多“独二代”不得不跟着祖辈一起生活。

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现在优秀人才都往商界走,投身教育事业的很少,这一点总理看到了,所以写进了报告里,但怎么解决,还要靠社会各界一起努力。总理说要多方面采取措施,我认为,这些措施既要包括提高教师待遇和从教优惠政策等方面,也要包括在社会上加大正面宣传,提高教师岗位的神圣感。特别是对如汶川地震中舍身保护学生的那些优秀教师,一定要大力宣传和弘扬。

今年3月12日,连维良在与洛阳市有关部门负责人座谈时首次提出“五新”知识,也就是后来的公务员应知应会的知识。

3.本校自设综合课为口腔综合(口腔解剖生理学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学)、药学综合(分析化学、有机化学、物理化学、生理学、生物化学、微生物学;任选三门)、药用植物综合(植物生理生化、植物学、栽培学)。护理综合由教育部统一规定考试大纲。

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新闻故事 陈进松学汽修  陈进松是北京农村一个贫困家庭的孩子,他有一个梦想:学好一门本领,早些就业,接济家庭,孝敬父母。陈进松考进北京交通学校学习汽车修理,是交通学校与德国巴斯夫公司合作培养的首批学生。他苦练技术本领,提高文化水平,技能型紧缺人才培养培训工程的实施,使他加快了圆梦的过程。  北京交通学校成为汽修技能型人才培养基地后,陈进松在汽车维修理论、综合技能以及现代思维方式和现代检修技术发展方向上又有了新的实践和认知。他毕业后进入工作岗位仅3个月,就在“全国‘奔腾杯’汽车维修钣金工大赛”上获得冠军,并由此成为企业的技术明星,按照企业的规定,他的待遇提高了,收入也增加了,加快改变了其家庭的贫困状况。  “十五”期间,北京交通学校5000多名在校生中,来自农村家庭的学生占到了学生总数的80,这些学生通过接受正规的职业教育,掌握了汽车修理行业技术岗位的实际工作技能,获得就业机会后,普遍帮助家庭摆脱了贫困状况。  在“工程”的实施中,北京交通学校建立了与企业合作进行人才培养的机制,实行根据用人单位“订单”进行教育与培训的新模式;学校优化教学过程,采用先进的教学模式,按照企业对技能型人才的实际要求来安排文化基础课程,加强职业技能训练,重视学生职业道德和职业能力的培养,不断提高学生的就业能力,大批毕业生在历次技能大赛上崭露头角,学校被誉为“培养冠军的学校”。(本报记者 潘光)专家观点:职教服务社会的好做法  汽车种类的增加以及新技术的应用对修理、服务提出了更高要求。因而,对汽修从业人员的素质和水平也提出了更高的要求。就整个行业来说,“十五”期间,专家型人才、高级管理人才、汽车故障诊断人才、技术工人都很缺乏,因而汽修行业的技能型人才培养被首批列入技能型紧缺人才培养工程。  近年来,在技能型紧缺人才培养培训工程的带动下,职业院校与相关企业建立紧密联系,明确为生产一线服务的办学定位,改革教育教学模式,以“订单”形式培养出了大批适合企业岗位需要的技能型人才,有效地提高了企业员工素质,改变了职工队伍结构。现在,在北京市汽车修理公司,一线技术人员全部是职业院校的毕业生,已经关闭了农民工的直接招工渠道。  人才是行业发展的第一要素。技能型紧缺人才培养培训工程充分考虑劳动力市场和职业岗位对知识和技能的实际需求,发挥行业、企业专家的主导作用,形成各个专业领域的教学指导方案。同时学校与合作企业实施“订单”培养,开展以项目教学为导向的改革,积极推行“学分制”等,从根本上改变了职业教育的人才培养模式。  实施国家技能型紧缺人才培养培训工程,是职业教育为我国走新型工业化道路、调整经济结构和转变增长方式提供的优质服务。这个工程的实施有利于缓解劳动力市场上相关专业领域技能型人才的紧缺状况,有利于促进职业教育走产教结合、校企合作的路子,进一步提高职业教育服务社会主义现代化建设的能力。(北京运输管理局汽车维修管理处处长 渠桦)相关链接  □2003年12月,教育部、劳动与社会保障部、国防科工委、信息产业部、交通部、卫生部等六部门联合印发了《关于实施职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程的通知》。2004年2月,召开“制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”新闻发布会,教育部副部长吴启迪介绍了“工程”的背景、目标任务和推进“工程”的机制和措施。  □“工程”的主要目的是建立紧密依靠行业、企业,以企业需求为根本出发点的改革机制,推动职业教育体制创新、制度创新和深化教育教学改革,引导职业院校从劳动力市场的实际需要出发,以就业为导向,以能力为本位,努力造就制造业和现代服务业一线迫切需要的高素质技能型人才。预计在2003年至2007年在数控技术应用、计算机应用与软件技术、汽车运用与维修和护理4个专业领域共输送毕业生100万人,提供短期培训300万人次。  □目前,“工程”已提升为“国家制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”。覆盖专业正在向建筑、煤炭、物流、化工、制药等相关专业拓展。  □2004年以来,教育部与相关部委相继举办了护理、数控技术应用、汽车运用与维修、计算机应用与软件技术4个专业领域的国家级培训班。  《中国教育报》2006年3月9日第2版

广丰县招聘信息得到高校毕业生的积极响应。目前全县招聘高校毕业生的就业岗位基本落实到人。倪美堂表示,从2009年起,广丰县每年将至少招聘1000名高校毕业生,3年内吸纳3000名高校毕业生充实到基层就业。从2010年起至2014年,每年将从县乡机关招考公务员职位中拿出30%至50%定向招录到村任职期满、考核合格的选聘高校毕业生,多渠道扩大高校毕业生就业岗位。

对于北大最新发布的“校长实名推荐”实施方法,记者在早报QQ群里做了一个随机调查,大部分网友都对这种尝试表示认可。“有自主招生资格的学生,获得的优惠政策是降30分,最后他们还是需要经过高考。应该说,这些学生本身就非常优秀,而且北大也强调了监督机制。”何女士的儿子在浙大附中读高三,虽然可能够不上“被推荐”的资格,但何女士十分赞同北大在招生制度上的这种尝试。

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新学期,东四九条小学的风力、太阳能等发电设备将投入使用,在实际应用环保能源的同时,学校要对学生进行科技、环保教育,并根据这些环保项目的应用,组织学生进行一定的科技实验研究。学生将轮流担任小气象员,利用“蓝色气象站”的测量仪器观测温度,并即时在学校的电子屏上发布。

据报道,孟连警方已介入调查,问题是在警方还没有对这起案件作出定性前,也就是到底是群殴还是打架,到底是“脏卫生巾”还是“干卫生巾”,到底是“塞进嘴巴”还是“贴到脸上”还没搞清楚。孟连县教育局就急急地抛出这份通报,到底意欲何为?

在交谈过程中,没有一名大学生要求记者出示有关证件。女大学生白傲雪告诉记者说:“暑假做家教,可以增加社会阅历、锻炼实践能力。但是我们确实没有意识到潜在的危险。”

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“国有民办”这一特殊的办学体制明年起将退出杭州。昨天,杭州市人民政府出台了《关于进一步完善中小学办学体制改革工作的若干意见》,提出要按照公办、民办并举,以转为公办学校为主的基本思路,对现有的国有民办学校实施体制调整,2010年秋季开学后按照调整后的新体制运行。

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