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  世纪之初,国家税费改革取消了农村教育费附加的征收和教育集资,这项政策的实施无疑减轻了农民负担,但是相应的后果是县级政府筹措教育经费的能力被大大削弱。

有些考生每逢考试,就觉得自己胃痛、肚子痛或头痛等,这绝大部分是心因性的,主要是人的心理紧张引起的。考生若特别留意并与考试建立了联系,则以后一到考试就会人为地留意或感觉那个部位,则不适的感觉就会暗示出来。为此,正确的做法是:不留意,不强化。

为了减轻学生过重的课业负担,让广大中小学生度过一个快乐暑期,所有公办中小学不得利用节假日组织学生收费补课。中小学不得擅自将校舍出借给民办学校,不得和社会培训机构以联办形式举办各种收费的补习班、奥数班、特长班、艺术班等;中小学教职工不得为民办学校举办课程补习班进行招生宣传。

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●2008年12月23日,中共中央办公厅转发《中央人才工作协调小组关于实施海外高层次人才引进计划(即“千人计划”)的意见》。要求各地区各部门进一步解放思想,完善体制机制,健全政策措施,以更宽的眼界、更宽的思路和更宽的胸襟做好海外高层次人才引进工作。

记者从高校就业指导中心了解到,目前国家对于毕业未就业的大学生的档案,一般采取三种方法:

要以师生为本,围绕以师生为本改进工作作风、转变工作态度、提高工作效率、提高服务质量;要围绕以师生为本规范服务管理、提高服务能力、完善服务机制、健全规章制度。

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港澳台居民可报考。针对近期不断接到的港澳台居民咨询,市成招办有关负责人表示,港澳台居民可在京参加。

本次竞赛题库中有近千道题可供随机选答。竞赛为计时闯关制,在规定时间内闯过每一关方能保存竞赛成绩,进入下一关答题。目前已有社会各界人士和20多所大中小学、院校共2000余人参与竞答,闯关成功者达百余人。

2009年广西普通高等学校招生艺术类专业考试将于2009年1月实行全区统一考试(以下简称“艺术统考”),报名截止时间为2008年12月15日。凡有一定艺术专业基础、符合我区2009年度普通高考报名条件者均可报考。2009年1月31日,考生可通过声讯电话16889001查询统考成绩,2009年2月4日后考生可到所在地招生办领取艺术类专业统考成绩单。

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  ●“第一届全国马克思主义青年论坛”在武汉大学召开  会议主题是“科学发展观的理论价值和实践意义”,旨在加强全国马克思主义青年理论工作者的联系和交流。来自全国24个省、自治区、直辖市的64所著名高校和研究机构的100多名中青年学者参加了会议。(程墨)  ●北京校长德育论坛启动  论坛的主题是“夯实基础,关注每一个孩子的健康成长”。作为北京市推动德育工作的一种新方式,德育论坛将为一线校长提供交流的机会和平台。(赵正元)  ●“发达地区县域教育均衡发展研究”开题  该课题经全国教育科学规划领导小组批准,由山东省荣成市教育局和荣成市教育教学研究培训中心承担。课题目标是探索发达县域教育均衡发展的实施策略,构建与发达县域经济相协调的教育强县评价指标体系。(赵小雅)  ●河海大学举办全国市县水利局长培训班  培训班主要内容有:可持续发展治水思路;水资源利用与保护;水利法规和行政执法;水利工程管理;水害治理等。完成学习并通过考核者,将发给《中华人民共和国水利行业培训证书》。(赵建春)  ●海南新华书店向海南师范学院捐赠价值百万元图书  图书内容涵盖社科、人文、科技、教育、文艺、法律、民俗等方面。据悉,近年来海南省新华书店为支持海南教育发展,捐赠各类图书价值已达400多万元。(刘见)  《中国教育报》2006年4月21日第2版

据美国侨报报道,出庭作证的被害者麦克卡尼斯的一名亚裔女友称,她于去年1月前往死者位于海滨小城卡美尔(Carmel)的豪宅过夜。当晚她睡在楼下,男友麦克卡尼斯则在楼上睡。午夜时她有听到电话铃声,而且持续不断。随后不久看见麦克卡尼斯从外入室,血流满脸,头部和前额均受到伤害。

韩国教育开发院从事“学校建设”专题研究的朴英淑教授指出,学校管理也应从“学生年级班级管理中心”向“分科授课中心”方式转变。注意观察和总结学校现场出现的问题和获取成功的环境条件,寻找成功的教育方法并加以推广,这是韩国教育改革能否取得突破性进展的关键。(作者李水山单位:中央教育科学研究所教育理论研究中心)

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  本报武汉4月20日讯(记者 程墨)2006海峡两岸大学通识教育研讨会今天在武汉科技大学举行。来自台湾大学、台湾辅英科技大学、台湾正修科技大学等高校的学者与内地学者就通识教育进行了深入讨论。  专家认为,台湾的通识教育以培养统一或完整的人格为主要目的,以完成人之解放;大陆的素质教育特别强调对学生创新能力的培养,强调素质教育和创新教育的结合。正是由于这些异同,大陆与台湾在素质教育与通识教育方面存在许多共同问题,可以相互探讨交流。中国高等教育学会会长周远清应邀出席会议并作了题为《中国的文化素质教育》的报告。  《中国教育报》2006年4月21日第2版

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